Vous rêvez de fabriquer en deux temps trois mouvements de petits instruments au bord des chemins ?
Venez vivre une journée en pleine nature, apprenez à reconnaître des plantes locales et à les faire sonner. Une approche formidable pour rendre la botanique et la musique accessibles à toutes et tous. Plaisir et succès garantis !
OBJECTIFS ET COMPÉTENCES VISÉS
• Reconnaître des plantes locales : approche botanique, identification et période de cueillette
• Découvrir les propriétés et les usages populaires de ces plantes.
• Apprendre à fabriquer et à utiliser des instruments de musique en utilisant des éléments naturels.
• Aborder l’origine de ces instruments, avec une approche ethnologique.
PROGRAMME :
• Accueil et recueil des attentes
• Balade et récolte : Quelles plantes utiliser ? Comment les reconnaître, où les trouver ? À quelle période les récolter ?
• Un patrimoine immatériel à transmettre : origines de ces savoirs- faire, état des lieux.
• Fabrication et utilisation de petits instruments de musique verte : sifflets d’herbe, de cupules, de lierre, de noisetier, de nombril de vénus, fabrication de triqui-trica, claquoir, imitation de chants d’oiseaux avec ses mains, sonnage du jonc...
MODALITÉS ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
• Alternance entre apports théoriques, techniques et mise en situation pédagogique en immersion dans la nature.
• La journée se déroule en majeure partie dehors, en pédagogie active afin de permettre l’appropriation des techniques transmises par la formatrice. Des temps d’échange et de synthèse seront proposés tout au long de la journée.
DATES
• 19 novembre 2026
DURÉE
• 7 heures
LIEU
• Peillac (56) “Chez Angèle”
PRE-RECQUIS
Aucun pré-requis
INTERVENANTE
• Sarah Roelandt – Association Saute Ruisseaux
COÛT PÉDAGOGIQUE
Salariés dans la cadre de la formation continue : 450€
Individuels, agents de collectivité : Merci de nous contacter
RENSEIGNEMENTS
Aspects pédagogiques :
Emilie Bélier
formation@ubapar.bzh
06 71 65 41 95
Aspects administratifs :
Pierrot le Roux
pierrot.leroux@ubapar.bzh
06 31 61 51 87
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