Élaborer des propositions de vacances « adaptées » à Tous (enfants valides ou en situation en handicap). Savoir prendre en compte les besoins du public en situation de handicap pour adapter sa posture, réfléchir à la notion de société inclusive et y repérer le rôle et la place de l’animation/animateur-trice.

Apprendre à encadrer et à animer des sorties en bord de mer et des ateliers cusine avec les enfants : jeux d’observation de l’environnement marin, animations sensorielles et créatives sur la plage, découverte de pratiques pédagogiques permettant de préserver la nature, cuisine et alers pédagogiques à partir des produits de la mer et des fermes du territoire.

Apprendre à concevoir et animer des moments forts pour transporter votre groupe dans un autre univers le temps d’une journée ou d’une veillée.